在經(jīng)過檢查后，柯南發(fā)現(xiàn)遺體腦后有明顯的撞擊傷，而遺體懷中抱著一個石灰袋，由此也可以初步推斷這人應(yīng)該是從樓梯上抱著水泥袋摔下來，磕到了后腦才會命喪于此。

　　而遺體身旁則是有一條幾十厘米長寫滿文字的紙條，剛才步美在倉庫里也撿到了一個類似課程表一樣，畫滿格子已經(jīng)泛黃的紙張。

　　在發(fā)現(xiàn)遺體后，眾人第一時間報警，警方趕來后便將在地下室的遺體帶走。只不過那寫滿文字的紙條，卻讓江戶川柯南陷入了沉思。

　　灰原哀和林間鶴站在倉庫外面，看著目暮警官一行人對此進(jìn)行問話。

　　她們二人的目光沒有再投向若狹留美，一來是想不引起對方的懷疑，二來此時也沒有什么好觀察的地方。

　　“所以你覺得她是為了故意試探，所以才將我們引到倉庫來的？”

　　聽過林間鶴的分析后，灰原哀也難免有些多慮。畢竟就像林間鶴所說的那樣，她們既不知道這個人的身份，又不確定她的目的，這種未知感也讓她難免緊張起來。

　　“我想應(yīng)該沒錯。”

　　剛才林間鶴已經(jīng)格外留心若狹留美的動向，只不過她也應(yīng)該有所收斂。畢竟在不知道對方是什么人的前提下，也不清楚對方的實力，當(dāng)然要盡量隱藏自己，她總不能像江戶川柯南那樣一早就將自己的漏洞暴露給對方吧。

　　灰原哀抱著雙臂靠在舊倉庫的墻壁上，有些無奈地嘆了口氣，“那怎么辦，坐以待斃嗎？還是說讓她們?nèi)フ{(diào)查一下這人的身份？”

　　灰原哀口中的“她們”林間鶴當(dāng)然也知道指的就是庫拉索和愛爾蘭他們了，從組織里出來的人，其他人暫且不談。庫拉索無疑是最合適的人選，可是如今組織對庫拉索的追殺并沒有停止，如果貿(mào)然露面的話，恐怕會有暴露的風(fēng)險，即便有面具加以掩藏，但仍舊不太妥當(dāng)。

　　“不行，她現(xiàn)在出來還太顯眼了。至于愛爾蘭的話，這件事我也不放心交給他去做?！?/p>

　　說著，林間鶴將目光落在一旁正在被警察問話的若狹留美身上，隨后又緩緩收回視線。

　　“況且，我覺得那個女人不一般，在沒摸清她實力底細(xì)的情況下，還是不要貿(mào)然行動，以免弄巧成拙?！?/p>

　　聽她這樣說，灰原哀也深吸了一口氣，“說得也是，為今之計我們首先還是要把那個家伙看住吧，否則懷疑的火苗遲早會燒到你和我身上。”

　　這話說得倒是輕巧，林間鶴倒覺得意外地難辦。在她的角度去看，那個四眼偵探完全沒有任何長進(jìn)，即便之前跟他說了再多的道理，這人都像是左耳進(jìn)右耳出一樣依舊毫不在意。

　　林間鶴有些苦惱地摸了摸頭發(fā)，長嘆一口氣，“還真是難辦啊...”

　　警方離開后，一行人也回到了教室里。不得不說，這些早就見過大風(fēng)大浪的孩子們，在面對骸骨時調(diào)節(jié)能力也是極其優(yōu)秀的，回到教室里還能有說有笑。顯然少年偵探團(tuán)的一系列活動也給這些孩子們帶來了很大的鍛煉。

　　回去的過程中，柯南將手機(jī)里的一張照片傳給了林間鶴，“林，灰原，拜托你們幫我去教職員室復(fù)印一下這張紙條?！?/p>

　　瞧這人滿是興沖沖的樣子，顯然就是看到了什么激動興奮的事才會露出的神情。顯然此時柯南已經(jīng)完全沉浸在其中，這具被關(guān)在舊倉庫地下室里近十年的遺體，就像一個巨大的寶藏擺在了他的面前，又怎能不激動呢？

　　林間鶴也知道，此時就算跟他說再多讓他小心注意的話，這人恐怕也聽不進(jìn)去了。此時他滿腦子里就想著怎樣破解這個暗號，怎樣解開這十年前的遺體之謎。

　　不過好在那若狹留美看樣子就是想把她們引到舊倉庫里發(fā)現(xiàn)那具遺體，也沒有什么其他多余的動作。

　　對此林間鶴打算走一步看一步，說到底，她現(xiàn)在也是有恃無恐的，畢竟就算琴酒如今找到她們，她也有把握跟他碰一碰。

　　她的底氣源自那滿倉庫的軍火以及背后的那些人，既然這人如此大膽地出現(xiàn)在她們面前，那想必也做好了隨時暴露的準(zhǔn)備吧。

　　復(fù)印紙條她也看了一遍，那紙條上寫的字都是一些無法組成一個整體文字的字，更像是東拼西湊寫在這張紙上。當(dāng)然其中肯定有破解它的關(guān)竅，只不過林間鶴對此沒有任何興趣，所以復(fù)印好紙條后便和灰原哀回到班級里，將白紙遞給了江戶川柯南。

　　此時這人正在班級里給這群孩子們講解破解紙條的關(guān)鍵，總體意思就是將紙條卷在一個棍棒形狀的長條物體上，這樣圈繞出來在木棍上出現(xiàn)的字就會形成一句話。

　　這人邊說，柯南邊將紙條卷在了筆桿上，只不過幾人左看右看，那呈現(xiàn)在筆桿上的字都不能連貫地讀成一句話。

　　這時小林老師和若狹留美從門外走了進(jìn)來，作為副班主任的若狹留美，在工作上也要為小林老師提供幫助，所以搬教案以及準(zhǔn)備體育課時要用的東西，基本上都是若狹留美負(fù)責(zé)的。

　　那人按照小林老師的指示，將三角板和一些上課用的教材抱在懷里，接著便朝講臺下走去。在這過程中，林間鶴的目光一直有意無意地落在那人身上，在走到班級門口時，她明顯看到的人腳步頓了一下，緊接著一腳踩空的臺階。

　　隨著若狹留美發(fā)出一聲驚呼，似乎是怕自己摔倒身體又晃動了幾下，而那被抱在懷里的三角板也不慎將貼在教室墻壁上的課表撕扯了下來。

　　看到這里，林間鶴不由得捂住眼睛，有些無奈地嘆了口氣。

　　而果不其然，一旁的柯南就像是受到了什么啟發(fā)似的看著那跌落在地上破損的課程表，突然想到了在舊倉庫里，步美曾撿到過一張泛黃的舊課程表。

　　林間鶴就這樣看著江戶川柯南一步一步走進(jìn)的那人布控好的圈套里，就連一旁的灰原哀也注意到了林間鶴的視線，察覺到了若狹留美的不對之處。

　　但就目前為止，若狹留美所表現(xiàn)出來的一切都是在針對江戶川柯南一個人展開。所以此時灰原哀緊張的心情反而沒有先前那樣緊張，她拿出自己帶過來的小說翻看了起來，一邊用只有幾個人能聽到的聲音，若有似無地暗示

　　“有的時候事情進(jìn)展得太順利，或許不是好事哦?！?/p>

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