只不過顯然，這人的暗中提醒完全沒有被柯南重視，那人一心沉浸在破解暗號(hào)的世界里，倒是少年偵探團(tuán)的幾個(gè)孩子聽到灰原哀說出這么奇怪的一句話都紛紛看了過去。
“這是什么意思呀，小哀？”
步美忍不住開口問道，只不過此時(shí)那看著小說的人也表現(xiàn)出一副興致缺缺的樣子，淡淡回了一句沒什么便不再開口言語。
這幾個(gè)人里恐怕也只有林間鶴能聽懂這人話中所表達(dá)的含義，她不想湊什么熱鬧，也對(duì)案件沒興趣。如果不是若狹留美那個(gè)可疑的女人，恐怕她都不會(huì)對(duì)此有太多關(guān)注。
不過既然那個(gè)偵探在看到案件就走不動(dòng)路，與其苦口婆心，白費(fèi)口舌，還不如讓他自己再親身體會(huì)一下。
更重要的還是此時(shí)的江戶川柯南完全沒有意識(shí)到若狹留美的可疑之處，還被這人一步一步帶入提前摸好的陷阱里。
等她把他了解得差不多幾乎已經(jīng)透徹，恐怕那人才回過神來。
此時(shí)林間鶴也基本可以確定，這個(gè)女人無論是組織的人也好，亦或是其他勢(shì)力的人也好。接近他們的目的主要還是為了江戶川柯南，對(duì)此她也有了一個(gè)大概的輪廓。
因?yàn)檫@個(gè)暗號(hào)的緣故，江戶川柯南一下午都在破解紙條上的信息，直到下午放學(xué)時(shí)，他都沒能解開這個(gè)暗號(hào)。
林間鶴的心思則是一直都放在思考若狹留美的身份上，放學(xué)時(shí)少年偵探團(tuán)一行人站在鞋柜前，偵探團(tuán)的幾個(gè)孩子還在和柯南一樣將所有的注意力都在那暗號(hào)上。
一旁的林間鶴和灰原哀則是站在鞋柜前，灰原哀瞧那人的神色都是一副在思慮著什么的樣子。這人平常都是一副閑散的模樣，也總是笑嘻嘻的，可像今天這樣幾乎一整天都不怎么活躍的樣子，就明顯是被什么事情吸引過去了。
灰原哀自然也明白她是為了什么分神，就像是她這一下午也在思考著那新的副班主任若狹留美。她只是覺得對(duì)于一個(gè)年近四十的成年女性來說，不應(yīng)該是她所表現(xiàn)出來的那樣子。這僅僅是一個(gè)懷疑的念頭罷了，只是沒想到那個(gè)人真的有問題。
灰原哀首先想到的不是組織，她為此擔(dān)憂，也不單單是因?yàn)楹ε氯舄M留美是組織里的那些人。而是覺得如今她們的處境已經(jīng)到了有人能順藤摸瓜找上她們的程度，當(dāng)然她也并不懷疑是她和林間鶴有什么漏洞。而是覺得如果江戶川不能再這樣下去，她們也遲早會(huì)有暴露的一天。
只是在這過程中，無論是林間鶴也好還是她也好，都間接或直接地提醒了那個(gè)人。到最后灰原哀自己都覺得，也不知道對(duì)方是沒有把她們的話放進(jìn)心里，還是說他有恃無恐。
盡管林間鶴不說，她也知道江戶川柯南背后站著的是FBI和公安兩個(gè)組織。而根據(jù)上一次特快列車之行，她也發(fā)現(xiàn)工藤新一的父母也牽扯進(jìn)其中，可能是因?yàn)橛心切?qiáng)大后援的存在才能讓他毫不畏懼，所以對(duì)于暴露這件事，他也覺得自己有很多種辦法可以解決。
“.......”
真是難辦。
她從鞋柜里取出鞋子，一邊側(cè)眼瞧著一旁的林間鶴問道：“晚飯想吃什么？”
一聽到“晚飯”兩個(gè)字，林間鶴就知道今天的晚飯就由她喜好來決定了。就當(dāng)她正要開口時(shí)，卻突然聽到走廊的另一頭傳來一陣不屬于孩童的腳步聲。那腳步聲略顯沉重，伴隨著高跟鞋踩在地面上，發(fā)出“噠噠”的聲音，瞬間把她的注意力瞬間吸引了過去。
“我想晚飯，我們今天恐怕得晚點(diǎn)吃了吧?！?/p>
話音落下，一旁的灰原哀還沒明白她是什么意思，不過隨后那從鞋柜后面走過來的若狹留美也讓她瞬間明白了林間鶴話中的含義。
“...那個(gè)同學(xué)們...”
若狹留美出現(xiàn)的瞬間便將所有人的注意力都吸引過去，眾人看著那新來的副班主任，又是一副扭扭捏捏，欲言又止的樣子，都不禁停下手里動(dòng)作紛紛朝她看去。
“若狹老師，怎么了嗎？”
聽到詢問，若狹留美有些支支吾吾地戳了戳手指，“...那個(gè)，因?yàn)槊魈煲灿袆e的班級(jí)要用石灰。所以得提前拿出來，我剛才在舊倉庫的地下室里看到了劃線的機(jī)器，我想里面應(yīng)該還會(huì)有剩余的石灰吧，但是剛才舊倉庫里...”
說著她語氣一頓，話里話外的意思也很清晰了。
“那我們陪你去吧，若狹老師！”
步美還是一如既往的心地善良，小孩子就是這樣，習(xí)慣性地樂于助人，也很好掌控。
林間鶴也知道，恐怕這人不會(huì)這么輕易地就讓她們回去。
那舊倉庫一定又發(fā)生了什么事，她看了身旁的灰原哀，發(fā)現(xiàn)對(duì)方也在看她，二人眼神交會(huì)之際，那人似乎是在詢問她是否要跟過去一樣。
思索了半天，林間鶴還是點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟她也想再確認(rèn)一下，看看接下來接觸當(dāng)中這個(gè)人會(huì)不會(huì)再露出一些什么蛛絲馬跡。
如今這個(gè)人成為她們的副班主任，是屬于只要她們上學(xué)就會(huì)相遇的存在。如果不趁早對(duì)這個(gè)人展開了解，后續(xù)等她慢慢適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，露出疑點(diǎn)的可能性就會(huì)更小。
本小章還未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁繼續(xù)閱讀后面精彩內(nèi)容！眾人來到倉庫后，打開門便看到倉庫內(nèi)部一副亂糟糟的樣子，顯然是被人翻動(dòng)過。在她們報(bào)警出來之前倉庫那還都是一副整潔的樣子，就算后續(xù)警察來過也不會(huì)將現(xiàn)場(chǎng)翻得這樣雜亂，這明顯是在她們走之后又有人來到了這個(gè)倉庫。
林間鶴下意識(shí)摸出手機(jī)，在實(shí)時(shí)新聞的界面下翻動(dòng)了幾下，便看到了關(guān)于帝丹小學(xué)舊倉庫發(fā)現(xiàn)成年骸骨的報(bào)道，其旁邊還附上的那張寫了暗號(hào)的字條，發(fā)布時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)之前。
她看著那雜亂的舊倉庫，一旁的柯南神情嚴(yán)肅。此時(shí)他還沒能破解那個(gè)暗號(hào)，所以對(duì)眼前發(fā)生的一切還處于一個(gè)懵然無知的狀態(tài)。
“這里怎么被翻得這么亂呀？”
孩子們倒是覺得這是有人故意搗亂，根本沒有往別的方向去思考。
不過眼前這臟亂的倉庫，在林間鶴眼里又透露著另外一個(gè)信息，那就是應(yīng)該有人看到了新聞報(bào)道所以才來到舊倉庫尋找什么東西。
那到底是什么東西，是時(shí)隔十年都要過來尋找的呢？
她心里已經(jīng)有一個(gè)答案。
“不，這里明顯是故意被人添亂的，那個(gè)寫下暗號(hào)的人在十年前就已經(jīng)死了，但是或許那暗號(hào)上的東西還留在這個(gè)倉庫里?！?/p>
柯南神色嚴(yán)肅，接著走到那通往地下的暗道旁，打開手電筒，“我們還是先檢查一下地下室吧，或許那些人現(xiàn)在還在地下室里說不定。”
“林，你幫我扶一下這個(gè)門?！?/p>
聽到柯南突然點(diǎn)到自己，林間鶴攤開雙手，一副無奈的樣子，“剛才就把我的手弄得好酸，你不能因?yàn)槲伊獯缶屠献屛易鲶w力活吧?！?/p>
這人突然說出這句話，讓柯南和一旁的孩子都不禁朝她看去，只不過沒給這幾個(gè)人發(fā)出疑問的機(jī)會(huì)，林間鶴就看向身后的若狹留美。
“若狹老師，你也幫我一起抬一下吧。”
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