伏地魔沒走遠(yuǎn)，就站在走廊角落，觀察鄧布利多和德拉科的一言一行，等到兩人離開，他才離開。

　　中午，校長室爆發(fā)第二次爭(zhēng)吵。

　　主角是麥格教授和伏地魔，裁判是鄧布利多，評(píng)審人員是弗立維教授、斯普勞特教授和格林德沃。

　　第一回合，由麥格教授發(fā)起。

　　女巫重重一巴掌拍在桌子，整齊盤著的頭發(fā)跟著桌子晃動(dòng)，散落下來幾根碎發(fā)，隨女巫的動(dòng)作飄蕩，為她增加幾抹凌厲的氣勢(shì)。

　　“格蘭芬多有我，不需要一個(gè)下手沒輕沒重的教授來教導(dǎo)我的學(xué)生！尤其是你，你看看哈利的手！！他還是一個(gè)孩子，你怎么能這樣對(duì)他！”

　　面對(duì)女巫的指責(zé)，伏地魔顯得很無所謂，他懶洋洋靠著椅背，一手握魔杖，一手垂落，蒼白嘴唇勾起。

　　“可事實(shí)就是，沒有我的逼迫，他連如何躲避攻擊都做不到，噢，差點(diǎn)忘了，在你眼里他還是個(gè)孩子，不得不說，你對(duì)孩子的定義真是簡陋，但現(xiàn)在，他不是孩子，他擁有反擊能力，雖然很弱，弱到我單手就能碾壓他。”

　　麥格教授不敢置信，“這難道就能成為你傷害他的理由？”

　　“為什么不能，你難道認(rèn)為弱者，有資格說話？”伏地魔歪了歪頭，純粹為此感到疑惑。

　　麥格教授語塞，她不是不能反駁，只是她才記起來——伏地魔不是斯內(nèi)普，不會(huì)和她講道理。

　　別說講道理了，伏地魔能坐在都是因?yàn)猷嚥祭唷?/p>

　　她和他講道理真的有用嗎？

　　麥格教授氣勢(shì)弱下來。

　　她看向鄧布利多，想從亦師亦友的校長那里找到答案。

　　鄧布利多對(duì)伏地魔的了解顯然勝過她，從一開始就不抱有說服伏地魔的期望，平靜等待鬧劇結(jié)束。

　　見沒人說話，還疑惑看了眼她，似乎在問“怎么了”。

　　一個(gè)不靠譜的校長，一個(gè)對(duì)學(xué)生心懷惡意的伏地魔。

　　麥格教授那么多年養(yǎng)出來的涵養(yǎng)被氣碎一地。

　　怒氣堵在喉嚨，上不去下不來，臉色紅了又白，白了又黑。

　　最后她含怒帶氣抽出魔杖。

　　“今晚的補(bǔ)課，不管你愿不愿意，我都要陪在哈利身邊，你說得對(duì)，弱者沒資格說話，可我……不是弱者！”

　　鄧布利多和伏地魔同時(shí)看向麥格教授，都有計(jì)劃被打破的無措。

　　鄧布利多還能保持冷靜，因?yàn)樗婪啬?huì)比他還要著急。

　　果然，伏地魔連悠閑姿態(tài)都維持不下去了，嘴唇張開，似乎想反駁，可視線觸及麥格教授豁出去的表情，他又知情識(shí)趣閉上嘴。

　　和麥格教授作對(duì)那么久，伏地魔對(duì)她的脾氣還是有所了解。

　　要是強(qiáng)硬，這個(gè)女巫會(huì)更強(qiáng)硬。

　　事關(guān)計(jì)劃，伏地魔不得不讓步。

　　“不需要你陪，看在他傷勢(shì)未愈的份上，起碼今晚，他不會(huì)受傷?！?/p>

　　麥格教授說一不二，既然說了，自然不會(huì)收回，聞言，她冷笑，“怎么？所謂的弱者論對(duì)上不是弱者的我就變了？你以為我還會(huì)相信你？”

　　伏地魔緩和語氣，“米勒娃，我們都是同事，沒必要鬧得那么僵，況且波特先生不是小孩子，這樣的傷對(duì)他來說，并不算嚴(yán)重，不是嗎？”

　　“那在你眼里什么才叫嚴(yán)重！是斷胳膊斷腿，還是昏迷不醒？不得不說，你對(duì)受傷的定義真是簡陋?！?/p>

　　麥格教授把伏地魔說過的話全部還回去，沒有給伏地魔留一點(diǎn)面子。

　　伏地魔本就不是好脾氣的人，被麥格教授當(dāng)那么多教授的面質(zhì)問，心中早就感到不耐煩。

　　淡淡的殺意在校長室里彌漫。

　　眼看情況不對(duì)，鄧布利多敲了敲桌子，打斷兩人的對(duì)峙。

　　伏地魔也想起還有個(gè)鄧布利多在，收起殺氣，只是眼中還有殺意。

　　“好了，都是同事，這件事西弗勒斯確實(shí)有不對(duì)的地方，我也有?！编嚥祭嘀苯映姓J(rèn)錯(cuò)誤，順毛擼貓。

　　麥格教授神色肉眼可見變好。

　　“不過——”

　　鄧布利多賣著關(guān)子，在眾人各異的視線里笑呵呵朝哈利招手。

　　“這件事還是要聽聽哈利的意見，來，哈利，你也看了那么久，肯定有自己的想法，來說說你怎么想的，你希望米勒娃陪你補(bǔ)課嗎？”

　　如果阿塞斯在這，就能聽出鄧布利多話里似有若無的引導(dǎo)，可惜他不在，其他教授對(duì)鄧布利多又極其信任，一不小心就讓哈利著了道。

　　哈利順著鄧布利多的話下意識(shí)搖頭，“我不用人陪，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練受傷在所難免，而且在斯、斯內(nèi)普教授的教導(dǎo)下，我確實(shí)學(xué)到了很多攻擊?！?/p>

　　和學(xué)校教授注重學(xué)生安全的教學(xué)不同，伏地魔走的是野路子，雖然受傷多，但見效快、效果好。

　　現(xiàn)在的他比起霍格沃茨其他學(xué)生要強(qiáng)不少，所以他沒辦法否定伏地魔的教學(xué)。

　　哈利不愿，麥格教授也沒辦法，她抬起魔杖指著伏地魔，留下一句冷冰冰的警告，無奈離去。

　　其他教授一看，也跟著離開，其中也包括伏地魔。

　　校長室頓時(shí)恢復(fù)冷清。

　　鄧布利多在桌面翻出一顆檸檬雪寶，塞到哈利手里，順便看了眼他的傷，安慰地拍了怕他手背。

　　“哈利，這些傷痕會(huì)成為你的勛章和助力，幫助你成長，米勒娃擔(dān)心你，可我知道你能做到。”

　　手心硌著糖，手背覆蓋老人溫暖干燥的手，耳邊是老人語重心長，帶著期盼的話語，哈利嘴唇動(dòng)了動(dòng)，什么都沒說，眼神卻更加堅(jiān)定。

　　無論鄧布利多想利用他做什么，他都要守護(hù)霍格沃茨。

　　他沒有家了，霍格沃茨就是他的家，里面的教授就是他的家人。

　　斯內(nèi)普除外。

　　哈利沉默收回手，對(duì)鄧布利多微微鞠躬，快步往外走。

　　既然要守護(hù)，那他必須做好直面伏地魔的準(zhǔn)備。

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